ДИСЦИПЛІНА  "СОЦІАЛЬНИЙ СУПРОВІД КЛІЄНТА" (531 гр.)

Семінарське заняття

Тема. Соціальний супровід випускників інтернатних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

План

 1. Розкрити специфічні особливості становлення і формування особистості дитини-вихованця в інтернатних закладах.

2. Дати визначення терміна «особа із числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування».

3. Визначити основні завдання психологічної корекції стану клієнта, що здійснюється у процесі соціального супроводу.

4. Охарактеризувати критерії припинення соціального супроводу випускників інтернатних закладів.

ДИСЦИПЛІНА "ТЕХНОЛОГІЇ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ГУВЕРНЕРА" (541 гр.)

Тема. Діагностика виховного потенціалу сім’ї

План

1. Основні функції соціального гувернера.

2. Використання  методів  діагностики  сім’ї  в  діяльності  соціального гувернера.

3. Загальні вимоги до соціальних гувернерів як спеціалістів, орієнтованих до роботи в сім’ї.

Дисципліна "СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ" (531 ГР.)

Тема. Корекційна, реабілітаційна та розвивальна робота соціального педагога. Корекція різноманітних форм відхилення у поведінці вихованців.

План

1. Корекційно-розвивальна робота: мета, основні етапи

2. Форми й методи корекційної роботи

3. Соціально-педагогічна реабілітація в діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу

4. Корекція різноманітних форм відхилення у поведінці вихованців (на самостійне опрацювання)

Дисципліна "Соціальний супровід клієнта" (531 група)

Практичне заняття № 4

Тема: Технологія соціального супроводу різних типів сімей

Мета: розширити, поглибити й деталізувати наукові знання з теми, отримані студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи, прищепити відповідні уміння і навички.

Дисципліна "Технології роботи соціального гувернера"

Тема 3. Професійна характеристика соціального гувернера

План.

1. Вимоги   сучасного   суспільства   до   професійних   якостей   соціального гувернера.

2. Підготовка гувернерів в Україні.

Проаналізувавши історичний досвід, можемо стверджувати певну повторюваність   деяких   фактів  у   становленні   і   розвитку   гувернерства  як соціально-педагогічного явища у різні історичні епохи. Зокрема, як і у XVII-XVIII століттях, на сучасному етапі наявна проблема не дефіциту домашніх педагогів, гувернерів, а рівня їхньої фахової підготовки, адже суспільство не може доручити виховання та навчання підростаючого покоління людям без відповідної освіти і готовності виконувати обов'язки гувернера.

Дисципліна "Соціальна робота в територіальній громаді"

Тема 5. Правові засади залучення громадян до участі в житті громади 
План

 1. Політико-правове регулювання роботи в громаді за кордоном.  

2.  Українське законодавство про місцеве самоврядування й територіальну громаду.

3. Українське законодавство про форми участі громадян у здійсненні місцевого самоврядування.

4.  Українське законодавство про соціальні послуги та соціальне замовлення.

Дисципліна "Соціальна робота в територіальній громаді"

Тема 4. Моделі соціальної роботи в громаді
План

1. Практична робота в громаді: класифікація Д. Ротмана.

2.  Сучасні класифікації моделей соціальної роботи у громаді.

3. Організація територіальної та віртуальної громад.

4. Організація догляду в громаді.

5. Організація громад за інтересами та етнічних громад.

Тема 4. Моделі соціальної роботи в громаді"

Тема 3. Соціальні служби та форми роботи з населенням в громадах зарубіжних країн
План

1.  Типи соціальних служб у громаді.

2. Зміст та форми роботи громадських центрів (Community Centers) в Америці, Канаді, Англії.

3.  Реалізація різних форм соціокультурної анімації в культурно-дозвіллєвих центрах.

4. Роль сімейних центрів в організації соціальної роботи на рівні громади.

5.  Характеристика інноваційних інституцій та форм соціальної роботи в громаді в окремих європейських країнах.